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培养学生良好阅读习惯的三个途径
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摘要
培养小学生良好的阅读习惯,对他们的未来发展至关重要。教师应将阅读作为教学的核心内容之一,从阅读兴趣的培养、阅读技法的传授、阅读作业的设计等方面综合发力,推动学生阅读能力的提升与良好阅读习惯的形成。学生有了良好的阅读习惯,才能有效阅读,实现语文核心素养的发展.
作者
郑焕珍
机构地区
陕西省榆林市第十六小学
出处
《河南教育(基教版)(上)》
2023年第7期152-154,共3页
关键词
良好阅读习惯
语文核心素养
学生阅读能力
有效阅读
阅读作业
三个途径
培养小学生
阅读技法
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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河南教育(基教版)(上)
2023年 第7期
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