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优化初中作文教学的四个策略

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摘要 作文教学是语文教学的重点,也是难点。许多教师在作文教学上尽管花了不少功夫,但学生的作文依然存在语言空洞、情感不实、结构紊乱、脱离实际等问题。那么如何提升学生的写作能力呢?笔者经过多年的探索与研究,从联系实际、读写结合、加强指导、优化批改等方面总结了四个优化策略,分享给大家。
作者 李江涛
出处 《河南教育(基教版)(上)》 2023年第7期154-155,共2页
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