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科学课堂如何引导学生进行探究

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摘要《义务教育科学课程标准(2022年版)》凝练了四大核心素养:科学观念、科学思维、探究实践、态度责任。作为核心素养之一的探究实践,是落实核心素养的基本途径和关键能力。笔者在此结合课堂教学来谈谈探究实践之策略。

作者王彤辉

机构地区西峡县基础教研室

出处《河南教育（基教版）（上）》 2023年第7期165-165,共1页

关键词核心素养探究实践科学课堂科学观念科学课程标准义务教育课堂教学科学思维

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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河南教育（基教版）（上）

2023年第7期

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