期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
“双减”背景下公共图书馆少儿阅读服务转型探讨
被引量:
2
下载PDF
职称材料
导出
摘要
“双减”政策对公共图书馆少儿阅读服务理念、服务形式、平台建设提出了新要求,服务转型成为必然。文章探究了“双减”背景下公共图书馆少儿阅读服务转型面临的主要问题,并提出了探索乡镇中小学合作新路径、推进少儿阅读分级工作开展等转型发展建议,以期为相关研究提供参考。
作者
韩波
张航航
殷素红
机构地区
南京图书馆
句容市图书馆
出处
《河南图书馆学刊》
2023年第7期36-37,44,共3页
The Library Journal of Henan
关键词
“双减”政策
公共图书馆
少儿阅读
服务转型
分类号
G258.2 [文化科学—图书馆学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
32
参考文献
4
共引文献
24
同被引文献
4
引证文献
2
二级引证文献
0
参考文献
4
1
刘振玲.
关于公共图书馆未成年人阅读推荐服务的研究--以南京图书馆少儿馆工作实践为例[J]
.新世纪图书馆,2022(8):26-30.
被引量:6
2
侯习哲.
教育“双减”政策下公共图书馆少儿阅读推广服务转型研究[J]
.大学图书情报学刊,2022,40(5):48-53.
被引量:7
3
张丽敏.
“双减”背景下公共图书馆中小学生阅读推广服务研究[J]
.图书馆工作与研究,2022(S01):114-118.
被引量:15
4
杨成哲.
“双减”政策下公共图书馆青少年阅读推广服务优化研究[J]
.河南图书馆学刊,2023,43(3):46-49.
被引量:1
二级参考文献
32
1
黄式香.
美国蓝思分级阅读框架(Lexile Reading Framework)在ESL阅读中的实际应用 ——以凯迪克金奖绘本作品英文原版阅读为例[J]
.新东方英语(中英文版),2018(10):95-97.
被引量:1
2
吕梅.
馆社合作 共促阅读——图书馆与社会合作推动青少年阅读推广[J]
.图书与情报,2011(1):91-94.
被引量:53
3
周筱萍,陈建红.
多元媒体时代的少儿阅读推荐模式[J]
.图书馆研究与工作,2013(4):45-46.
被引量:5
4
伍丹,周淑云.
公共图书馆儿童阅读推荐书目调查与研究[J]
.图书馆学研究,2015(15):77-82.
被引量:21
5
刘新菊.
浅谈微媒体时代开展少儿阅读推广活动的几点策略——以重庆图书馆少儿阅读推广活动为例[J]
.河南图书馆学刊,2016,36(3):69-70.
被引量:2
6
王英华.
幼儿书目推荐--公共图书馆阅读推广新策略[J]
.图书馆工作与研究,2016(8):114-116.
被引量:14
7
张冉.
分段式设计满足少儿阅读多元化需求——基于南京图书馆少儿阅读推广实践的研究与思考[J]
.新世纪图书馆,2017(11):41-43.
被引量:8
8
曹艳华.
中国少儿阅读现状及公共图书馆少儿阅读推广策略研究[J]
.文化月刊,2018,0(10):110-112.
被引量:2
9
张佳音.
0—3岁“宝贝启蒙”行动——以张家港市图书馆0—3岁婴幼儿阅读为例[J]
.办公室业务,2019,0(9):181-182.
被引量:5
10
南春娟.
全媒体时代公共图书馆少儿阅读服务的创新实践——以国家图书馆少儿馆为例[J]
.出版广角,2020(4):67-69.
被引量:20
共引文献
24
1
秦海.
公共图书馆赋能家庭阅读环境创设研究[J]
.河南图书馆学刊,2022,42(12):39-41.
被引量:1
2
张静.
探析基层公共图书馆电子阅览室对未成年人的管理[J]
.兰台内外,2023(2):76-78.
3
冯志会.
公共图书馆少儿阅读推广服务转型创新探讨[J]
.文化产业,2023(6):93-95.
被引量:1
4
董娟.
“双减”背景下淄博市图书馆少儿阅读推广创新实践[J]
.河南图书馆学刊,2023,43(3):21-23.
被引量:1
5
邵帅.
“双减”视域下图书馆社会教育功能的现状审视与实践进路[J]
.河南图书馆学刊,2023,43(4):134-136.
被引量:2
6
杨海江.
“双减”背景下馆校家协同开展阅读推广服务模式研究[J]
.极目,2023(2):30-35.
7
肖雨露.
“双减”政策下公共图书馆开展少儿阅读服务的SWOT分析[J]
.当代图书馆,2023(2):4-10.
8
赵静,肖菊梅.
“双减”背景下学科类中小培训机构转型路径探究——以河南省中部XX县XX书房为例[J]
.黑龙江教师发展学院学报,2023,42(7):102-106.
9
谭一之.
我国公共图书馆少儿服务的国家义务配置[J]
.图书馆研究与工作,2023(8):5-11.
10
周军,程通,俞荣荣,朱丽丽.
“七彩夏日”少儿暑期夏令营的设计与实践探究——以金陵图书馆为例[J]
.新世纪图书馆,2023(6):10-14.
被引量:1
同被引文献
4
1
邵帅.
“双减”视域下图书馆社会教育功能的现状审视与实践进路[J]
.河南图书馆学刊,2023,43(4):134-136.
被引量:2
2
朱军华.
“双减”背景下公共图书馆阅读推广策略研究[J]
.文化月刊,2022(9):120-122.
被引量:2
3
傅宝珍.
“双减”背景下公共图书馆青少年阅读服务研究——基于学生阅读的问卷调查分析[J]
.图书馆研究,2023,53(3):112-121.
被引量:3
4
张慧丽,王丹丹.
“双减”政策下公共图书馆中小学生阅读推广探究[J]
.传播与版权,2023(17):59-61.
被引量:1
引证文献
2
1
刘爽.
公共图书馆与学校合作在学校课后服务中运用探讨[J]
.兰台内外,2023(34):67-69.
2
李琳.
“双减”后公共图书馆阅读推广探析[J]
.中国报业,2024(6):220-221.
1
左崇良.
地方高师院校的乡村教师培养模式探究[J]
.高教研究(西南科技大学),2022,38(4):30-36.
2
陈丽丽.
中职学校支持中小学职业启蒙教育的实践探讨[J]
.成才,2023(2):123-124.
3
李田.
日本森美术馆的公共教育[J]
.公共艺术,2022(6):77-85.
河南图书馆学刊
2023年 第7期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部