小学语文低年级口语交际教学的有效策略

口语交际是儿童语言发展及整体发展的需求,素质教育下,口语交际能力培养越来越受重视,并成为小学语文教学的重要内容之一。但从实践教学情况来看,当前低年级语文口语交际教学中仍存在一些问题,阻碍了教学质量的提升。鉴于此,从低年级口语教学的重要性入手,简单分析了口语教学存在的问题,并提出从立足教材内容、依托绘本阅读、结合学校活动等几方面来落实口语交际教学,以多措并举方式,为学生创设口语交际环境及条件,真正让学生“有话可说”,实现对学生口语交际能力的锻炼及提升。