中职数学解题技巧之“数”“形”结合——以高教版教材为例

解题教学一直都是中职数学教学的重中之重.在解题教学中渗透数学思想有利于增进学生对数学解题技巧的感悟,进一步提高学生审题、解题的效率.文章基于中职数学解题教学实际教情对应用数形结合思想传授学生解题技巧展开研究,在指出“数”“形”定义、介绍数形结合思想的同时,结合高教版课程教学案例指出教师可以从以形助数、以数解形、数形结合三个层面出发落实解题教学工作,希望为提升中职数学解题教学质量提供参考.