摘要
文章借鉴PDCA循环质量控制理论,建立“双循环”培育质量监控模型,构建多环联动、两链互动的教学质量保证体系。该体系既涉及教学层面培育设计和教学质量预警,又涉及管理层面的顶层设计和管理质量监测预警,能够进一步提升新型职业农民培育质量。
出处
《江苏农机化》
2023年第4期38-42,共5页
Jiangsu Agricultural Mechanization
基金
2020年度江苏省高校哲学社会科学研究重大项目“高职院校服务新型职业农民培育研究”(2020SJZDA104)
常州大学高等职业教育研究院项目(CDGZ2021011)。
