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浅谈中大班幼儿户外自主游戏中积极情绪的培养
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摘要
本文讲述教师和幼儿共同生成的“蚂蚁王国”这一户外自主游戏案例。案例中的户外自主游戏不仅促进了幼儿多方面能力的发展,而且达到了培养幼儿积极情绪的目的。
作者
李蕾
钟华
机构地区
合肥市明皇家园幼儿园
出处
《安徽教育科研》
2023年第19期90-91,99,共3页
基金
合肥市教育科学规划课题“在自主游戏中培养大班幼儿积极情绪的实践研究”的阶段性成果,课题号为HJG21038。
关键词
幼儿园
户外自主游戏活动
幼儿积极情绪
玩沙活动
分类号
G61 [文化科学—学前教育学]
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