“互联网+教育”背景下小学数学课堂之数形结合探究

数学教学中,数形结合才能更好地揭示数学知识的内在联系,启发学生的思维,给予学生直观的学习引导,化难为易。数形结合的实现,要借助信息技术手段。在互联网背景下,利用当前信息技术,可以让数与形更好地结合,帮助学生理解部分抽象的知识,建构数学知识体系。