观察、尊重、追随——关于幼儿建构自主游戏的探讨

本文就中班幼儿在自主游戏中发生的游戏片段进行探讨。在游戏中,教师和幼儿提供丰富的游戏材料,以组织家长带孩子参观巴士等形式丰富幼儿的生活经验,引导幼儿进行反复探索。在不断的反思中,教师慢慢成长,真正读懂了幼儿游戏,同时试着做幼儿身后有智慧的支持者。