基于项目的高中化学单元教学设计及实施——以“基于3R理念认识垃圾的分类处理”为例

以“基于3R理念认识垃圾的分类处理”为真实情境进行项目式教学,可以在解决真实问题的过程中调动学生的认知并运用于实际生产和生活中。3R理念的构建、运用与提升,让学生理解化学的应用特点和发展方向,学会辩证、全面地看待社会发展中遇到的各种化学问题,培养科学的决策意识、创新精神与实践能力。