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坚持守正创新 构建大思政育人格局
被引量:
1
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摘要
习近平总书记强调:“思政课教师,要给学生心灵埋下真善美的种子,引导学生扣好人生第一粒扣子。”长阳土家族自治县实验小学守好思政课程主阵地,坚持知行合一,抓实主责主业,构建让学生入眼、入口、入脑、入心的大思政课程体系,使道德与法治课与其他课程在育人目标上同向同行,形成协同效应,真正落实立德树人根本任务。
作者
向春艳
机构地区
长阳土家族自治县实验小学
出处
《湖北教育》
2023年第21期9-10,共2页
关键词
思政课教师
思政课程
立德树人
道德与法治课
学生心灵
知行合一
思政育人
育人目标
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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蓝波涛,覃杨杨.
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徐蓉,周璇.
师资联动:构建“大思政课”育人格局[J]
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陈永国,黄娜.
推行“365”安源红色文化育人体系 构建大思政育人格局[J]
.江西教育,2023(1):29-30.
被引量:1
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1
1
曾宏.
构建大思政育人格局的研究[J]
.牡丹江教育学院学报,2023(8):112-114.
湖北教育
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