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基于“MOOC”的成本会计课程混合式教学模式探讨

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摘要 成本会计课程的教学是财会类专业人才培养的重要组成部分,通过MOOC的平台辅助课程教学,实现了线上线下教学相结合。灵活运用MOOC平台,拓展了成本会计教学方法,丰富了课程教学资源,拓展了教与学之间互动方式,提高教学质量和学习效率,同时优化考核指标体系,提升考核评价的科学性。文章对成本会计课程混合式教学模式进行了研究和探索,提出了基于MOOC平台以项目式教学、在线视频教学、翻转课堂教学等多种方式开展课前、课后教学改革的方法路径。
作者 廖莎莎
机构地区 南宁学院
出处 《知识经济》 2023年第22期110-112,共3页 Knowledge Economy
基金 南宁学院校级课题“基于MOOC的混合式教学在成本会计课程中的应用研究”(编号:2020XJJGG28) 广西民办高校重点专业项目“南宁学院会计学专业”。
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