课程思政融入中外合作办学项目人才培养工作的路径探索

文章分析了目前课程思政融入中外合作办学项目人才培养工作所面临的多元文化环境的复杂影响、国外教学模式的冲击、高校学生自身的性格特征及学习特点等挑战,并据此提出了挖掘中外课程中的思想政治教育资源、完善中外合作办学思政教育课程体系、积极发挥学生党员的思想引领作用等创新路径,以供业内人士参考。