摘要
高职院校落实立德树人根本任务,对接旅游新业态和新模式,探索岗课赛证融通育人模式,培养具有“四精神、四自信”的导游岗位高素质技术技能人才极为重要和迫切。为此,课程团队重构课程教学内容,落实课程思政,精准教学目标,创新教学模式,构建“三全”评价体系,进行针对性课程教学改革实践,提出创新性改革措施并总结不足之处,以期为高职旅游管理专业建设和课程教学改革提供借鉴之处。
出处
《知识经济》
2023年第24期121-123,共3页
Knowledge Economy
基金
山东经贸职业学院2021年教学改革研究项目“‘三教’改革背景下旅游管理专业新型活页式教材开发研究”(编号:09)的阶段研究成果。
