摘要
大学生思政课的获得感是检验思政课实效性的重要指标。就思政课学习来讲,参与度、认同度和满足感这3个要素是大学生思政课获得感的主要衡量指标。艺术院校思政课教学要针对艺术类大学生的特点和艺术院校专业特色,通过构建和谐师生关系、优化教学内容、创新教学方法等方面来提升思政课的实效性,增强大学生思政课的幸福感和获得感。
出处
《知识经济》
2023年第24期177-180,共4页
Knowledge Economy
基金
广西艺术学院2022年度课程思政专项教研立项项目《新时代艺术院校大学生思想政治理论课获得感研究》(项目编号:2022KCSZ33)
广西艺术学院2022年校级“三全育人”综合改革专项研究课题《“课程育人”视域下高校思想政治理论课实效性研究》(项目编号:SQYR202215)研究成果。
