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计算机课程中的多元主体产教融合教学实践 被引量:1

Practice of Multi Subject Integration of Production and Teaching in Computer Courses
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摘要 阐述产教融合育人模式面临的融合主体在价值要求、任务目标、评价体系问题,探讨产教融合的特点、构成要素,模式与方法,实施思路。 This paper expounds the value requirements,task objectives and evaluation system of the fusion subject faced by the integration of industry and education,and discusses the characteristics,constituent elements,modes and methods,and implementation ideas of the integration of industry and education.
作者 郝艳艳 HAO Yanyan(School of Information Engineering,Henan Vocational College of Industry and Trade,Henan 450061,China.)
出处 《电子技术(上海)》 2023年第5期127-129,共3页 Electronic Technology
基金 2021年度河南省高等教育教学改革研究与实践项目(2021SJGLX898) 2021年河南工业贸易职业学院校级高等职业教育教学改革研究与实践重点项目(JG-2021010、JG-2021009)。
关键词 产教融合 育人模式 教学设计 integration of production and education education mode teaching design
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参考文献20

二级参考文献149

共引文献283

同被引文献5

引证文献1

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