新工科背景下建设工程管理专业实施科创教育策略

在新工科背景下对建设工程管理专业实施科创教育,并对其进行研究分析。研究认为在新工科背景下建设工程管理专业科创教育存在认识不足、举措不够、缺乏实践等现实问题,围绕上述问题,结合科创教育提出了建议有效解决了存在的问题。针对新工科对学科、人才的需求,创新提出改革人才培养模式、完善课程体系建设、深化实践教学培养等有针对性的策略,以提升建设工程管理专业学生科创素养,推动学生综合能力发展。