数学建模在中职学校专业教学中的应用研究

数学建模着重发展学生的实际应用能力,激发学生积极主动参与数学活动,强化数学应用及培养应用数学意识,对推动课堂的实施意义十分巨大,尤其是在中职数学课堂中,调动学生的学习兴趣相当关键。数学建模能激发中职生学习数学的兴趣,在中职教学中模型构造的地位被提到了新的高度和层次。让中职生拥有建模思维、拓宽解决问题的思路,从而结合数学运用于生活的特点,进一步探究摸索数学建模在中职数学中的实际应用。