“三全育人”视角下高校学生党员教育管理长效机制的探究

高校学生党员教育管理面临着新使命和新问题,必然要采取新的措施。文章从“三全育人”视角出发,分析了当前高校学生党员教育管理工作面对的困境,并从发挥辅导员主导作用,构建全员育人架构;把握育人关键节点,实现全过程育人;坚持基层党建“三结合”,打造全方位育人体系等方面探索高校学生党员教育管理的长效机制,该机制对解决新时期党员教育管理的新问题,完成党员教育管理的新任务具有一定借鉴意义。