摘要
当前,高职院校在开展婴幼儿托育服务与管理专业教学时,由于各种因素的影响,存在着专业定位不准确、师资力量薄弱、教学资源不完善等问题。这些问题都会影响该专业教学质量的提升,从而影响人才培养的效果。为了向社会输送更多复合型的托育人才,文章分别从课程建设工作、师资资源建设工作、教学资源整合工作等方面探索该专业的教学措施。
出处
《就业与保障》
2023年第6期196-198,共3页
Employment and Security
基金
2022年度河南省教育科学规划课题“婴幼儿托育服务现状及对策研究”(2022YB0532)。
