公共运输职业学院心理健康课程思政实践研究

本文结合重庆公共运输职业学院心理健康课程思政改革实践,围绕课程目标设置、教学方法的选择,教学内容的融入,提出教学实践中存在的问题,深入探讨课程思政框架下的具体实践做法,思考如何增强育人合力,最终实现学生的全面、协调、健康发展,实现自我成长。课程思政主要形式是将思想政治教育元素,包括思想政治教育的理论知识、价值理念以及精神追求等融入课程中去,潜移默化地对学生的思想意识、行为举止产生影响。重庆公共运输职业学院旨在为现代交通运输行业培养高素质职业技术技能人才,是一所以城市轨道交通、铁道交通、智慧交通为主体的交通运输类高职学校,学校心理健康课程思政紧紧围绕教学目标、教学方法、教学内容、教学评价等方面开展。