“双高”视域下高职院校物流人才培养模式和路径创新

职业教育是培养应用型人才的主要场景,在教育教学工作中,职业教育需要以实践能力培养作为基本导向。高职院校近年来创新开展了人才培养机制,通过理实结合的教学模式,组织学生参与到平台实践当中。在新时代的教育创新培养下,高职院校积极推动校企合作新格局建设,利用校企合作平台创建工作室服务机制,为学生提供参与实践的场景,帮助学生在不断的任务实践当中得到能力水平的全面提升。基于此,本文章对“双高”视域下高职院校物流人才培养模式和路径创新进行探讨.