幼小街接,一种可贵的尝试——一上《天地人》教学实录及赏析

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摘要【教学背景】今年5月,浙江省绍兴市柯桥区举行基于学情分析的幼小衔接专题研讨活动,为了研究需要,幼儿园教师和小学教师分别执教识字课,张幼琴老师给大班小朋友上了《天地人》一课。【教学实录】一、认识“你我他”师:小朋友们好!我是小学的老师,姓张(手拿“我”生字卡片),你们可以叫我戈——(生齐:张老师。)张老师也很想认识你们。

作者张幼琴(执教) 林志芳(赏析)

机构地区浙江省绍兴市柯桥区教师发展中心山东省济南幼儿师范高等专科学校

出处《小学教学设计》 2023年第22期28-31,共4页

基金 2022年浙江省教研重点课题“基于学情分析的入学适应期语文课堂重构研究”(编号:Z2022028)。

关键词幼儿园教师幼小衔接小学教师学情分析专题研讨老师浙江省绍兴市教学实录

分类号 G62 [文化科学—教育学]

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