摘要
随着社会的极速变革,家庭经济、婚姻、亲子等矛盾冲突,造成儿童青少年不同程度的学习困难、负性情感、悲观抑郁、情绪障碍、交际障碍等心理危机,儿童青少年心理健康教育越来越引起社会广泛关注。江苏省南京市雨花台区教育局本着强烈的责任感,创新尝试区域中小学心理健康教育“医教协同”的实践研究,进行医教协同心理服务机制的创新探索,于2020年初在全省率先提出并启动基于呵护师生生命安全的“医教协同”项目,引进南京小行医院心理健康中心优质资源,与南京脑科医院柯晓燕团队工作站合作,覆盖雨花台区全域,全面开展筛查评估、教师培训、家长讲座、危机干预,建立起一套以“学校.家庭.医院”三方协同为特色的心理服务机制。
