基于中华优秀传统文化传承的低年级古诗文群文阅读新探

古诗文是中华文化的瑰丽珍宝,是中华民族的精神命脉。随着课改的深入,中华优秀传统文化的传承越来越受到重视。为落实语文课程的育人目标,更好地为传承中华优秀传统文化打下基础,教师可扩大学生古诗文的阅读量和阅读范围,利用古诗文内容丰富、类型众多、情感多样、风格不一的特点,对教材中现有的古诗文进行重新梳理归类,补充相似或相关的古诗文。通过群文教学.实现学生学习古诗文在量和质方面的提升,促进对中华优秀传统文化的传承。本文以低年级古诗文群文阅读为切入点,谈自己的几点思考。