摘要
写作能力是综合素养的重要组成部分。基于作者多年的教学实践,文章阐述了当前大学生撰写科技报告时存在的问题,通过写作的特点深入分析大学生科技报告写作能力较弱的原因,并从基础语文教育的角度出发,提出掌握科技报告写作的基本原则、养成良好的阅读习惯、尽可能多地练习和反馈、重视审题、增强逻辑训练和养成正确使用语言的习惯等强化科技报告写作能力的有效策略,为提升大学生撰写科技报告的能力提供参考。
出处
《科技视界》
2023年第11期46-48,共3页
Science & Technology Vision
基金
山东省本科教学改革研究项目面上项目“基于云端物联网技术的科教融合实践教学模式及教学辅助体系创新研究”
齐鲁工业大学(山东省科学院)校级教研项目“基于科教融合修正的学、研、赛、创全流程培养模式探究”(编号:2021yb44)
济南市长清区乐天小区教育科学2023年微型课题(编号:2023LXWX004)。
