小学体育与健康课程德育资源开发与利用研究

现阶段小学体育教学过程中,体育教师在进行德育教育工作时,存在着目标认知模糊的情况,方法不够合理,没有丰富内容,忽略技能传递以及没有关注德育效果评价,这些问题会给整体工作带来不利影响。面对这些问题,本文结合实际,提出了小学体育健康课程中德育资源开发的相关方向,又提出资源利用的有利途径,分别侧重于不同阶段、不同体育项目和整个教学,让小学体育健康课程中的德育资源得到充分的开发和利用,为学生德智体美劳发展提供一个有力的支持。