“学评教”一体化,让数学教学更精准

伴随课改的深入推进,如何通过“学评教”一体化的实施,实现教得精准、学得精准,帮助学生积累数学经验,提升数学思维水平,提高学生的数学核心素养,从而打造学生喜欢的课堂,让学习真正发生。结合学情,正确叙写学习目标在实施“学评教”一体化教学时,最重要的核心要素就是要根据课程目标,解决“学什么”“教什么”和“会什么”三个方面的问题。而教师需要教什么,学生去学什么,最后的落脚点,都在学习目标的制定上。准确的学习目标是“学评教”一体化教学的基础。