小学数学教学逆向思维能力培养探究

逆向思维教学是先确定学习目标,再根据目标对评价方法进行设计,最后设计能达到预期学习结果的具体教学活动。小学数学教学中,培养逆向思维有利于驱动学生思考,帮助学生拓展学习视角,让学生们更好地走进数学、思考数学,并将所学到的知识灵活运用于现实生活,学以致用。不拘一格数学教学中,逆向思维培养,其教学设计一般经过分解课标——明确教学目标——根据教学目标确定评价任务——根据评价任务进行板块化教学的过程。