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基于深度学习的小学数学结构化教学探究
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摘要
深度学习理念下的小学数学结构化教学注重单元知识间的联系,主张运用知识板块的方式促进学生的结构化思考,帮助学生构建学科知识体系,培养学生的深度学习思维,进而提高学生的综合素质与学习能力。本文根据结构化教学与深度学习理念,结合课堂教学,对深度学习理念下的小学数学结构化教学进行研究,以期为小学数学教师提供有益参考。
作者
张文国
机构地区
福建省莆田市湄洲湾北岸经济开发区教师进修学校
出处
《基础教育论坛》
2023年第14期86-88,共3页
基金
福建省教育科学“十四五”规划立项课题《基于结构化的小学数学深度学习课堂实践研究》(课题立项编号:FJJKZX21-640)研究成果。
关键词
小学数学
深度学习
教学策略
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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