基于生态理念的幼儿美育策略探究

通过创设生活化的教育方式,让幼儿在一日生活中通过参与集体学习生活,在富有创造性的游戏活动生活体验中,借助生态化教育模式的渗透,可以使幼儿在潜移默化的引导下,认识到人与自然、人与环境、人与动物之间的和谐关系。从而为他们在启蒙教育阶段打好人生的底子,使幼儿能够在生活中用审美的眼光去观察生活,体验生活,享受生活,获得审美教育。本文重点探讨如何将生态理念应用于幼儿美育教育中,提升他们的艺术素养。