积极老龄化视域下社区老年教育发展探析

随着国家中度老龄化社会即将到来,探索科学化的社区老年教育发展路径,构建社区老年教育服务体系,已然成为国家和社会必须直面的问题。积极老龄化理论赋予“健康、参与、保障”的三大理念。基于此,在探寻积极老龄化理论演进与实践中结合问卷调查,据此提出问题解决的策略:以健康为导向,以服务作支撑,提升老年教育的供给力度;以参与为基础,以整合为手段,挖掘老年教育的实践内涵;以机制为抓手,以联动为体系,强化老年教育的保障水平。