高职“课程思政‘三寓三式’”教学模式在广告包装版式设计中的应用探究

随着“课程思政”理论和实践在高校教学中的深入推进,挖掘专业课程中的思政新元素,培育高素质、高水平的综合人才,成为落实中国式现代化的关键内容。引入“三寓三式”课程思政教学模式,深入分析与提取包装版式设计中的传统特色闪光点,启发和引导学生对专业课程知识与实践的探究兴趣,促进学生保护和传承传统文化,真正做到价值性和知识性相统一。