小学数学教学中合作学习应用的思考和策略

随着素质教育的普及,教师需要让课堂变得精彩来提高学生的学习积极性,现在很多的教师喜欢在课上用合作学习方式进行教学,以期取得好的教学效果,但往往是用错了方式和时机,没有达到预期的目的。本文通过观察、分析比较,以及经验交流的方式对合作学习进行总结,列举出了教师在实际操作中的容易忽视的几项进行归纳,得出了几点结论。