将剪纸艺术融入平面构成课程的教学实践

对中职学校学生而言,平面构成是一门具有极强操作性的专业课程,本课程对学生的认知能力提升,以及他们未来步入工作岗位的适应力等,都有很突出的作用。在进行该课程教学期间,使用传统教学模式存在一些弊端,这些弊端会限制学生创造性思维发展。文章基于平面构成课程特点,做了引入剪纸艺术的图形表意性、平面化及装饰性指导优势等具体教学策略分析,希望可以借此完善平面构成专业课教学方法,服务于改善教学效果的目标。