高职院校管理学课程思政教学设计与实践

课程思政的本质是立德树人,而其主要理念及实现方式是协同育人。管理学是一门理论性和实践性都很强的应用性学科,在高职院校育人过程中发挥着重要作用。文章主要基于“课程”“教师”“学生”三个维度探讨高职院校如何全方位开展管理学课程思政建设,选取其中一个教学模块作为案例进行课程思政的实践分析,最后探讨了管理学课程思政教学成效的评价方式。