三教改革背景下立体化教材建设的实践与思考——以机电一体化系统课程为例

教材作为人才培养的重要载体,在职业教育中发挥着重要作用。当前,数字融媒体技术随处可见,且随着学习者对学习方式多样化的需求和新技术、新工艺、新规范的不断涌现,立体化教材建设推进教材改革已是大势所趋。本文以《机电一体化系统》立体化教材建设为例,阐述了立体化教材建设的思路、课程的整体设计方法、课程建设中内容的选取与组织及配套资源建设情况等。总结了教材建设取得的初步成效,并给出了立体化教材建设的几点建议。