高职院校财务管理课程翻转课堂实践探析

财务管理是高职院校会计及财管专业的核心课程,而翻转课堂的教学模式,有助于学生在学习过程中提升学生的发散性思维和碎片化整理能力,培养良好的学习习惯。本文将高职院校财务管理课程与翻转课堂实践相结合,紧紧围绕思维训练主线,加入了讨论式、参与式、启发式、体验式等课堂创新模式,在翻转课堂的实践应用上进行深度和广度的探讨,从而形成适合财务管理的有效教学形式。