校企“双元”合作模式下专业基础课程开发与实践——以《市场营销基础》教材开发为例

专业基础课程是人才培养的重要起点,对高职学生初步建立专业理念,理解专业整体知识架构和实践工作过程具有引领作用。在高职专业基础课程开发中,引入校企合作模式,有助于提升职业教育人才培养质量。本文以《市场营销基础》为例,探索校企“双元”合作共建专业基础课程教材的思路,可为相关同类专业基础课程开发及教材编写提供有益借鉴。