小学语文不同体裁习作的教学策略探索

写作作为一种创造性的活动,是最能体现学生综合能力运用的,实际上也就是通过语言文字表达内心想法并和外界进行交流的一种方式。小学低年级的语文习作主要分为写人、叙事、写景抒情、状物、想象等几种类型,但不同类型写作的核心都是一样的,主要培养学生自主写作的能力以及自我表达和思考的能力,激发学生对写作的兴趣。笔者根据自己多年从事小学低年级语文教学的经验,对不同体裁习作的教学策略提出一些看法。