“大单元”背景下初中语文阅读课读写结合研究

在当前新课改背景下,为了实现更好地实现教学效果和教学目标,教师在具体的实践过程中应当对教学中所应用的教学方法和模式进行深入的探究,这一过程能够有效发挥语文课堂教学指导的关键作用。尤其是在课文教学过程中,教师应当建立起大单元的教学理念,认识到当前的课文编排一般都是通过单元主题的建立来进行规划的,所以在给学生讲解语文教材知识的过程中需要有效树立单元教学主题意识,围绕这些主题展开相应的教学活动。因此,本文主要从初中语文课堂读写结合教学中遇到的问题出发,介绍大单元背景下初中语文读写结合教学的重要性,并对基于大单元理念的初中语文阅读课读写结合的有效策略展开探究。