期刊文献+

江西“一村一品”特色品牌传播模型构建

下载PDF
导出
摘要 江西“一村一品”特色村镇品牌数量不断增加,但其特色村镇品牌传播力度不够,导致特色村镇知名度不高,消费者品牌忠诚度低。政府、企业和社会应该以品牌易接受程度、品牌信任度、品牌满意度、品牌忠诚等为基础,提炼品牌特色,筑牢“一村一品”特色村镇品牌传播支撑点,提升品牌知名度,培养消费者忠诚,促进特色村镇品牌高效传播。本文将在前人研究的基础上,积极创新研究模式,把技术接受模型引入江西“一村一品”特色品牌传播模型研究过程中,构建基于定量分析的江西“一村一品”特色品牌传播模型。
作者 王争辉
出处 《河北农业》 2023年第7期62-64,共3页 Hebei Agriculture
基金 江西省高校人文社会科学研究规划项目(江西省教育厅)“基于技术接受模型的江西“一村一品”特色品牌传播模型构建(JC21125)” 江西省社会科学“十四五”(2021年)基金项目(南昌城市品牌形象传播机制研究——基于江西内陆开放型经济视域:21XW05) 2021年江西省文化艺术科学规划一般项目“南昌红色旅游品牌核心竞争力识别与培植研究”(YG2021189)。
  • 相关文献

参考文献2

二级参考文献32

  • 1鲁耀斌,徐红梅.技术接受模型及其相关理论的比较研究[J].科技进步与对策,2005,22(10):176-178. 被引量:75
  • 2Venkatesh V and Davis F D.A Theoretical Extension of the Technology Acceptance Model, Four Longitudinal Field Studies. Management Science (45: 2), 2000, PP. 186--204.
  • 3Research Front Map -- TECHNOLOGY ACCEPTANCE MODEL, Science Watch. http: //sciencewatch. com/dr/tt/2009/09--augtt--ECO, Aug. 2009, 2011--05--06.
  • 4rFishbein & Ajzen, Belief, attitude, intention, and behavior, An introduction to theory and research, Addison--Wesley, Reading, MA,1975.
  • 5Ajzen & Fishbein. Understanding Attitudes and Predicting Social Behavior. Prentice-Hall, Englewood Clifs, N J, 1980 Ajzen I. (1985) .
  • 6From intention to actions: a theory of planned behavior. In: J. Kuhl&J. Beckmann (Eds), Action--control: from cognitive to behavior (11--39) . Heidelberg: Spring.
  • 7Ajzen, The theory of planned behavior. Organizational Behavior and Human Decision Processes, 1991, 50, 179 211.
  • 8Davis F, Perceived Usefulness, Perceived Ease of Use and User Acceptance of Information Technology. MIS Quarterly, September ]989.
  • 9Hemil, The role of trust and perceived risk in user acceptance of technology innovation in safety-critical systems. US NY: Rensselaer Polytechnic Institute, 2005.
  • 10Lei-da Chen, Consumer acceptance of virtual stores:A theoretical model and critical success factors for virtual stores, US MI: The University of Memphis, 2000.

共引文献73

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部