期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
融媒体时代主持人的角色定位嬗变与多元能力重构
被引量:
1
下载PDF
职称材料
导出
摘要
融媒体时代,传统广播电视主持人角色定位无形中发生了较大的变化,表现出从表达者向倾听者转变、从“传者本位”向“受众本位”转变、从专业化向通俗化转变、从节目流程的推动者向全程参与的制作者转变等四大特征。进一步来看,当下主持人应当具备多元能力,包括多元语境的快速适应与掌控能力、表达独到个人见解的能力、较好的新媒体思维能力和角色化的故事建构能力。
作者
孔晓亮
机构地区
四川电影电视学院播音主持学院
出处
《新闻世界》
2023年第8期90-92,共3页
News World
关键词
融媒体
主持人
角色定位
主持能力
分类号
G63 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
22
参考文献
5
共引文献
72
同被引文献
4
引证文献
1
二级引证文献
0
参考文献
5
1
常江,王雅韵.
审美茧房:数字时代的大众品位与社会区隔[J]
.现代传播(中国传媒大学学报),2023,45(1):102-109.
被引量:28
2
邓丽君.
融媒视域下我国传播主体功能和角色的延拓——从电视综艺节目主持人称谓的转变谈起[J]
.中国广播电视学刊,2018(8):62-65.
被引量:11
3
孔晓亮.
融媒体时代我国播音主持的困境与机遇[J]
.视听,2019(11):155-156.
被引量:7
4
李莹.
我国媒介素养研究分析与展望[J]
.青年记者,2023(4):57-59.
被引量:4
5
王贞.
融媒体时代电视节目主持人的角色定位[J]
.中国广播电视学刊,2015,0(12):68-69.
被引量:27
二级参考文献
22
1
卜卫.
论媒介教育的意义、内容和方法[J]
.现代传播(中国传媒大学学报),1997,22(1):29-33.
被引量:335
2
李洪岩.
多维传播语境中播音主持的功能与拓展[J]
.现代传播(中国传媒大学学报),2013,35(8):87-90.
被引量:57
3
卜晨光,赵若竹.
电视综艺节目主持人的功能重设与话语重构[J]
.电视研究,2014(6):53-55.
被引量:8
4
米斯茹,石磊.
媒介融合语境下重大体育赛事解说风格流变——以奥运会和亚运会为例[J]
.中国广播电视学刊,2015,0(4):82-84.
被引量:5
5
张政法.
新生态下播音主持教育的适应与调整[J]
.现代传播(中国传媒大学学报),2016,38(12):145-147.
被引量:27
6
刘鸣筝,孔泽鸣.
媒介素养视阈下公众谣言辨别能力及其影响因素的实证研究[J]
.新闻大学,2017(4):102-109.
被引量:23
7
邓丽君.
融媒视域下我国传播主体功能和角色的延拓——从电视综艺节目主持人称谓的转变谈起[J]
.中国广播电视学刊,2018(8):62-65.
被引量:11
8
常江.
原子化未来:技术变迁对报纸编辑室文化的重塑[J]
.编辑之友,2018(10):62-68.
被引量:8
9
宗瑛.
融媒体时代专业主持人如何超越“网红”[J]
.声屏世界,2018,0(11):25-26.
被引量:4
10
李炜炜,袁军.
融合视角下媒介素养演进研究:从1G到5G[J]
.现代传播(中国传媒大学学报),2019,0(9):161-165.
被引量:20
共引文献
72
1
陈静静,刘若程.
电视综艺节目主持人与网络综艺节目主持人话语分析[J]
.新闻传播,2023(14):121-123.
被引量:1
2
张海根.
新媒体视域下主持人影响力的变迁[J]
.新闻研究导刊,2021,12(3):135-136.
被引量:1
3
高宪春,赵雪松.
以身为锚:媒体深度融合背景下信息传播具身性研究[J]
.青年记者,2024(7):43-49.
4
汪天颖.
回溯与展望:中小学媒介素养教育的内容建构与实践逻辑[J]
.教育传媒研究,2024(S01):51-54.
5
常江,罗雅琴.
人工智能如何“生成”信息失序:原理、危机与反思[J]
.信息技术与管理应用,2023(3):65-75.
被引量:8
6
章佩瑶.
论融媒体时代电视主持人的转型升级与能力提升[J]
.新闻研究导刊,2016,7(8):181-181.
被引量:31
7
姜涛.
融媒体时代,直播让电视节目重新焕发精神[J]
.中国传媒科技,2017,0(5):42-43.
被引量:3
8
左鸿雁.
融媒体时代广播节目主持人的角色定位分析[J]
.采写编,2017,0(3):122-123.
被引量:4
9
秦佩璐.
融媒体时代电视节目主持人的个性化探析[J]
.戏剧之家,2017(9):146-146.
被引量:1
10
胡蓉.
探讨融媒体时代电视节目主持人转型策略[J]
.数码世界,2018,0(8):11-12.
同被引文献
4
1
韩超.
融媒体时代传统媒体主持人转型发展研究[J]
.中国报业,2022(14):40-41.
被引量:8
2
易贤跃.
主持人如何在融媒体生态中破圈转型[J]
.采写编,2023(7):80-82.
被引量:3
3
金栋.
融媒体时代传统媒体主持人破圈路径探析[J]
.新闻研究导刊,2023,14(16):143-145.
被引量:3
4
李世红.
新闻传媒在社会文化传播中的影响[J]
.新闻文化建设,2023(18):127-129.
被引量:1
引证文献
1
1
翁进.
浅议融合传播下主持人转型的素质构成[J]
.东南传播,2024(2):13-15.
1
姜澜.
受众对数据新闻 可视化发展的影响[J]
.声屏世界,2023(8):94-97.
被引量:1
2
陈欢.
新媒体环境下提升播音主持能力的探索[J]
.采写编,2023(7):77-79.
被引量:5
3
王玮娴.
电视新闻节目主播发展研究[J]
.采写编,2023(6):57-59.
4
一月昕超话[J]
.昕薇,2020(1):18-21.
5
蒋正一.
中韩“她综艺”叙事策略与传播路径的比较——以《乘风破浪的姐姐》和《姐姐们的Slam Dunk》为例[J]
.信阳农林学院学报,2022,32(3):55-59.
被引量:1
6
盛悦清.
中英育儿真人秀类节目分析——以《超级育儿师》和《SuperNanny》为例[J]
.环球首映,2022(12):69-71.
7
方立新,刘新春.
促进数学高阶思维实现的问题驱动教学——以“函数单调性”一轮复习为例[J]
.数学通报,2023,62(4):49-52.
被引量:7
8
李保华.
教师在课堂教学中主持能力的研究与探讨[J]
.科技风,2023(13):7-9.
9
苏冬冬.
智慧时代高校图书馆员的角色定位与职业能力重构[J]
.鞍山师范学院学报,2023,25(2):103-107.
10
张培园.
“演员主持人”的有声语言表达样态——以《光影星播客》为例[J]
.西部广播电视,2023,44(5):195-197.
新闻世界
2023年 第8期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部