激活教研创新机制 助推区域“教育共富”

山区和海岛薄弱地区是浙江整体迈向共同富裕的局部"洼地",而"教育共富"成为推进教育高质量发展的时代主题。本文立足海岛区域教研的现状因素制约,聚焦海岛区域紧抓教育共富政策红利,形成了专家引领、内外驱动、技术支撑的区域教研机制,推动海岛区域教育发展的共富场景。重构了"三活+"的海岛区域教研实践路径,即盘活多元类型的教研共同体帮扶机制、激活同研共进的"大教研"协同式机制、用活学研精进的教研数字化驱动机制。