期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

整体构建基于"五育融合"的学校课程

下载PDF

导出

摘要 "五育融合"是新时代中国基础教育变革与发展面临的重大课题,也是学校日常工作的重要内容。作为学科教研员,要挑出学科看教育,从研究的视角指导学校整体构建基于"五育融合"的学校课程。

作者何灿华

机构地区绍兴市越城区教师发展中心

出处《浙江教学研究》 2023年第3期11-13,52,共4页

关键词五育融合整体构建学校课程

分类号 G63 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1无,李燕.《招生考试通讯》中考名师必刷题历史卷(世界近代史专题)[J].招生考试通讯（中考版）,2022(12):61-64.
2齐子枫.历史专项一(世界现代史专题)[J].招生考试通讯（中考版）,2023(2):49-54.
3王丹.历史专项二(中国古代史专题)[J].招生考试通讯（中考版）,2023(2):55-59.
4程慧颖.基于核心素养导向下的小学语文教学策略研究[J].中文科技期刊数据库（全文版）教育科学,2023(8):110-113.
5赵高岭.礼赞活力青春,谱写育人华章[J].少年发明与创造（小学版）,2023(6):40-40.
6陈炳泉.数学建模思想融入高中数学教学的探索与实践[J].学苑教育,2023(21):94-96. 被引量：2
7赵冰清.中学英语教学中现代教育技术的应用策略探讨[J].女报,2023(5):108-110.
8联合教研同思考深度探索“大单元”[J].牡丹江教育学院学报,2023(3).
9赛以潜心研以致远——牡市初中2023年省教师能力素质提升竞赛三轮赛前实战演练与指导[J].牡丹江教育学院学报,2023(6).
10马琳琳,苏佳.文化视阈下日本文学的发展与变革研究——评《文化视阈下的日本文学发展研究》[J].语文建设,2023(13).

浙江教学研究

2023年第3期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部