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高校基层教学组织践行课程思政的现实困境及突破路径
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摘要
文章首先简述了高校基层教学组织,然后论述了高校基层教学组织践行课程思政的必要性,接着分析了高校基层教学组织践行课程思政的现实困境,最后提出了高校基层教学组织践行课程思政的突破路径。
作者
叶迪
史艳明
机构地区
南京财经大学国际经贸学院
南京财经大学红山学院
出处
《西部素质教育》
2023年第16期26-29,共4页
Western China Quality Education
基金
南京财经大学高等教育及改革发展课题“‘课程思政’视域下本科基层教学组织建设研究”资助(编号:GJGF2020-20)。
关键词
课程思政
基层教学组织
高校
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
引文网络
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西部素质教育
2023年 第16期
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