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历史主动精神融入大学生思政教育的路径——基于党的二十大精神 被引量:1

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摘要 文章基于党的二十大精神,首先阐述了历史主动精神的内涵要义,然后分析了历史主动精神融入大学生思政教育的价值意蕴,最后提出了历史主动精神融入大学生思政教育的路径。
作者 刘怡伶
出处 《西部素质教育》 2023年第16期51-54,共4页 Western China Quality Education
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