摘要
为了深化文明交流互鉴,推动中华文化更好地走向世界,文章首先阐述了相关概念,然后论述了传播理论视角下在粤高校留学生非遗文化体验式教学实践,包括要素分析、教学组织、教学效果。
出处
《西部素质教育》
2023年第16期170-173,共4页
Western China Quality Education
基金
广东社科规划2021年度项目“整合理论视角下高职院校来华留学生跨文化适应的研究”(编号:GD21WZX01-05)
广东社科规划2022年度项目“基于功能语言学广东非遗外宣资料的翻译研究与实践”(编号:GD22XWY06)。
