基于校园文化的职业院校思政教育新模式探索——以甘肃林业职业技术学院为例

在职业教育新发展的重要节点和关键时期,传承和弘扬基于传统文化的校园文化,有着极其重要的现实意义和非常丰富的时代特征。基于甘肃林业职业技术学院从事思政教育的工作经验,文章围绕校园文化的思政教育价值,探讨思政教育如何融入校园文化,将校园文化与职业院校思政教育有机融合,探索基于校园文化构建职业院校学生思政教育新模式。